Tertulias Literarias

Ayer jueves 24 de Mayo, celebramos en el colegio el día de las tertulias literarias. Nos juntamos en   el    patio    desde  primero  de primaria hasta cuarto de la ESO. Leímos un cuento.Nuestro libro se llamaba el pequeño  pez.

Leímos entre todos una parte del cuento.  Luego  subrayamos lo que  mas nos gustó y lo que menos .  Nos pusimos en círculo y después comentamos la fábula y sacamos la moraleja de la historia.

Esti

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Crema de caléndula

 

Ingredientes:

750gr.de aceite hay que utilizar 50gr. de cera.

1/3 del volumen de pantas y 2/3 de aceite.

Prodecimiento como se hace:

paso primera poner a macerar en aceite de calendula , pueden ser secas o frescas.

¿Como lo hicimos nosotros?

Primer paso: Dani cogió nuestras calendulas del huerto y las subió a clase. Después, con mucho cuidado quitó los pétalos. Llenamos un bote hasta un tercio con flores secas, y luego rellenamos con aceite de oliva.

Segundo paso: A los 40 días hay que colar al aceite. Se puede utilizar un colador o también utilizar un gasa que colocamos en la boca del recipiente.

¿Como lo hicimos nosotros? Lo colamos en un recipiente sobre una balanza, porque teniamos que saber la cantidad de aceite que teniamos, para poder calcular la cantidad de cerca de abeja que necesitabamos para hacer la mezcla.

Y escurrimos bien el aceite que queda entre las flores de la caléndula. No hay que desperdiciar nada .

Tercer paso: Poner el aceite en un recipiente para calentarlo al baño maría. Es muy importante que el aceite no se calienta en exceso.

Cuarto paso: Una vez que el aceite está caliente, le añadimos la cera virgen de abeja y removemos.

Quinto paso: Cuando la cera esta disuelta volcamos rápidamente sobre los torres que vayamos a utilizar. Este paso hay que hacerlo rápido porque la crema se empieza a endurecer enseguida.

Sexto paso: Dejar enfriar. Y al cabo de un rato ya tenéis vuestra crema lista para utilizar.

Una última recomendación, todo los botes que vais a utilizar tanto para hacer el oleo macerado como para poner la crema ,acordaros de esterilizarlos antes de utilizarlos. Es importante para evitar el desarrollo de bacterias.

DANI Y KARIMA

TALLER DE ALIMENTOS

 

Hoy jueves 10 de mayo del 2018 a la mañana esperamos al autobús y cogimos el número 7 para ir a kontsumobide.

Hemos llegado allí  y nos hemos encontrado con una profesora que se llama Miriam. Nos ha explicado el temario de  la rueda de los alimentos:  cereales (que nos dan energía), proteínas como la carne, embutido y pescado. Luego los lácteos como el queso y la leche. Las verduras están en otro aparatado y la fruta.

Hemos hecho una pizza casera con masa recién hecha, tomate frito, queso rallado y pavo y/o beicón o los dos .

Mientras la pizza estaba en el horno…. hemos hecho un juego de qué alimentos comerías tu en un día normal con dibujos. Nos hemos puesto en grupos (talde) y teníamos que pegar los dibujos en el desayuno, almuerzo, comida, merienda y cena.

Aquí os enseñamos como hemos hecho.

Luego hemos comido nuestra rica y nutritiva pizza !!

 

 

 

 

 

Karima y Dani

 

TRASPLANTAR LAS PLANTAS

Hoy miércoles 9 de Mayo del 2018 hemos trasplantado unas plantas. Las teníamos en semilleros ( un plástico de color negro).

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Semilleros

Hemos trasplantado las plantas a 5 ruedas que hemos puesto alrededor del invernadero para que crezcan saludables. Hemos puesto tres en la derecha el invernadero y dos a la izquierda.

Estaba con mi compañera Paula y mi compañero Unai y profesor@s son Beñat y Lore.

Con la ayuda de los profesores hemos limpiado de “malas hierba” la zona de las ruedas y con guantes en mano, nos hemos puesto a rellenarlas de tierra para trasplantar las plantas.

La profe Lore ha calculado mentalmente cuál y cuántos plantar.

Plantamos con muchas ganas y con el buen día que hacia esta mañana.

Unas fotos de las plantas:

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FRESAS                                              MANDARINO

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PIMIENTOS  NAJERANOS                                  TOMATES

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PIMIENTO                                         PEPINOS

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CALABACÍN                                      FRESAS

 

Karima

TALLER DE ABRAZOS

Taller de abrazos

El viernes 4 de Mayo nos dimos unos excelentes abrazos entre profesores y alumnos. Empezamos en  ronda, en silencio,  circulando por alrededor de cada uno de nosotros dando abrazos, cada uno a su manera. Fue precioso, hasta salió el sol después. Luego,  Lore, nuestra profesora, nos explicó que hay diferentes  tipos de abrazos. Nos lo demostró con 2 abrazos:

1º abrazo con palmadas en la espalda y la cara y gestos.

2 º Abrazo cariñosamente y el tiempo que se necesite y conectando con la persona,  agarrando fuerte sin hacerle daño para profundizar  y acariciarle lentamente.

Nos dimos cuenta que el abrazo más sincero y más natural era el segundo abrazo.

Todos/as dimos un abrazo a Dani para practicar.

Hicimos una comprensión y tranquilidad que fue muy llevadero.

La colaboración a través de un abrazo que es muy comunicativo sin tener que decir nada, puede curar en muchos  aspectos y que son los correctos son favorables a ti y tu alrededor porque eso se le llama apreciar y coger cariño.

Mirad las fotos de aquí abajo:

Karima

DIPUTACIÓN DE ARABA

Diputación de Araba

Fuimos a una visita para conocer Vitoria neoclásica el jueves pasado a las 10:00 de la mañana.

Para ir, cogimos el autobús  7, el de  Borinbizkarra,  que nos llevó hasta la Catedral.  Allí estuvimos almorzando en las barandillas de piedra, al solecito para tener energía. Además estuvimos haciendo una foto con los  profesores/as y compañeros/as.

Después subimos al edificio de Montehermoso, en el casco viejo. La guía nos explicó que en Vitoria hay muchos edificios neoclásicos, como los arquillos o la plaza del machete.

Otro edificio neoclásico de Vitoria es la Diputación. Allí fuimos y pudimos entrar, ¡Nunca habíamos entrado! ¡Ni los profesores!

Después entramos a la salas de los diputados. Había una sala azul con cuadros del antiguos diputados que tenían muchos años y había otra sala donde se reúnen para comer y beber y además, tienen TV para ver. La sala tenía un espejo que me encantó y muchos bordados.

Después vimos una puerta  escondida en la pared…

Karima

Visita al Parlamento

El viernes  fuimos  en  autobús al  parlamento  y lo cogimos al   lado  del   cole el número 7. Nos  bajamos en el  Prado y  fuimos al Parlamento de visita porque eran puertas abiertas.

Primero nos sacamos una foto y luego fuimos a visitar  el Parlamento por dentro con un guía que nos explicó  donde votaban  los parlamentarios y nos enseño  unas salas en la   que salias en la televisión  y en esa sala salían los políticos.

Nos enseñó otras  salas  y luego fuimos  a tomar chocolate con galletas  al patio que tenía una alfombra roja  y mesas y bancos donde nos sentamos y después  nos dieron  un regalo (una bolso, un cuaderno, un boli y una postal) y caramelos (sin gluten) y luego fuimos  a la Catedral  a coger el bus 7 para volver al colegio.

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Taller Desayuna bien!

Hemos tenido unos talleres sobre alimentación, concretamente nos han enseñado cómo desayunar bien.

El primer día hicimos con Aitana unos juegos y nos explicó que lo mas importe es comer fruta (vitaminas), lácteo (calcio y proteínas) y cereales (hidratos de carbono). Para desayunar bien  hay que tomárselo con tranquilidad, sin correr. Es importante comer un trozo de fruta aunque nos cueste.

En la segunda sesión  Ruth y Arantza nos enseñaron  como de fácil se puede hacer: Nos prepararon un desayuno completo y desayunamos todos /as juntos, este desayuno nos gusto y sirve  para rendir bien en el colegio y estar llenos de energía y atentos.

Desayunar es la parte del día más importante. Os doy unos ejemplos de los alimentos que debemos desayunar todos los días:

FRUTA CEREAL LÁCTEO
Plátano

Fresa

Manzana

Paraguayo

Pera

Mandarina

Pan

Tostada

Galletas

Cereales (choco o miel)

 

 

Cuajada

Yogures

Leche

Queso

También nos comento cuantas veces hay que comer al día:

Los principales son estos:

Desayunar, almorzar, comer , merendar y cenar. Tendemos a comer entre horas que no son estas,… y eso no es bueno. SUGERENCIAS: NO tv, gritos, alboroto, ordenador ,ruidos … y SI atención , compañía, charlar , ayudar…

Karima

Os ponemos alguna foto:

Sembrando tomates en la huerta

SEMBRANDO TOMATES

El martes fuimos todos a comprar cerca del cole a una tienda de barrio donde había tomates porque queríamos 1 tomate para cortarlo en  trozos.

En un semillero, echamos tierra y después los trozos de tomate en cada semillero. Lo tapamos con un poco más de tierra y lo regamos. A partir de las semillas del tomate que compramos saldrán nuevas plantas de tomate.

 

ABONO DE TÉ DE PLÁTANO

Estuvimos un rato ordenando y regando la huerta. Echamos el té de plátano a nuestras plantas para abonarlas y que crezcan fuertes.

 

PALOS PARA LOS GUISANTES

Después colocamos palos de madera en los guisantes para que se enraice la planta de guisante en el palo y suba para arriba.

 

NUESTRA FRASE PARA EL HUERTO

También colocamos el trozo de madera con la frase “PLANTA TUS SUEÑOS Y CRECERÁN DÍAS FELICES” que hicimos en el taller para decorar nuestro invernadero.

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Té de plátano como abono

Hoy hemos hecho un té de plátano con las cascaras de plátano que nos han dado la clase de 3 años para utilizarlo como abono para las platas de la huerta .

Pasos para la elaboración de té de plátano :

  • Cazuela grande.
  • Echar 1litro agua y hervir con las ocho  cascaras de plátanos.
  • Cortar en trozos y meterlo en la cazuela y remover como 15 minutos.
  • Después colar los plátanos y agua con un embudo y una botella.
  • Después lo hemos dejado abierto hasta que se enfríe.

El lunes echaremos abono a las plantas para que crezcan fuertes.

Karima